Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de realizar la planificación de suma, resta, multiplicación y división de números decimales con objetivos, destrezas y construcción del conocimiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema de la suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos que requieran el uso de suma y resta.


• En grupos pequeños, los alumnos deben resolver las situaciones problemáticas utilizando la suma y resta.


• Puesta en común de las soluciones y discusión sobre el proceso seguido.

Sesión 2: Suma y resta de números decimales

• Repaso de la suma y resta de números decimales.


• Resolver ejercicios prácticos en el pizarrón y en hojas de trabajo, utilizando diferentes contextos y situaciones problemáticas.


• Realizar ejemplos y ejercicios de suma y resta de números decimales en la vida cotidiana.


• Reflexionar sobre la importancia de la precisión en los resultados y la correcta colocación de los decimales.

Sesión 3: Suma y resta de fracciones con diferentes denominadores

• Introducir el concepto de fracciones y el uso de diferentes denominadores.


• Resolver ejercicios prácticos de suma y resta de fraccione