Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA):

• Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas como legado y sentido de pertenencia.


• Difundir las propuestas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de interés de los alumnos.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La preservación y conservación de las lenguas como legado cultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un idioma en peligro de extinción para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen sobre el idioma asignado.

Cierre:

• Cada grupo presenta brevemente la información recopilada sobre el idioma asignado.


• Reflexionar sobre la importancia de la preservación de los idiomas.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión: investigar sobre propuestas para conservar los idiomas en peligro de extinción.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a compartir sus investigaciones sobre propuestas para conservar los idiomas en peligro de extinción.

Desarrollo:

• Realizar una tormenta de ideas sobre diferentes medios de comunicación que podrían utilizar para difundir las propuestas.


• Divi