Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de desconocer el tema jerarquía de operaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Plantear el problema de desconocer la jerarquía de operaciones y su relación con las propiedades.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos formen grupos y busquen información sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Cada grupo debe presentar un resumen con ejemplos prácticos de cada propiedad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear algunas preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las propiedades y su relación con la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de repaso de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva utilizando ejemplos concretos.

Desarrollo:

• Plantear ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Resolver los ejercicios de forma individual o en parejas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las soluciones de los ejercic