Introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere medir distancias y realizar cálculos en la vida cotidiana (ejemplo: medir la distancia entre dos puntos en un mapa).

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de distancia entre un punto y una recta, utilizando ejemplos visuales y prácticos.


• Realización de ejercicios sencillos en los que los alumnos calculen la distancia de un punto a una recta.


• Introducción del concepto de distancia entre dos rectas paralelas y resolución de ejercicios relacionados.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión y resolución de dudas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar ejemplos en los que se requiera calcular la distancia de un punto a una recta o la distancia entre dos rectas paralelas.

Sesión 2: Aplicación del aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: crear carteles ilustrados que muestren cómo calcular la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet o libros de matemáticas sobre los métodos para calcular la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas.


• Elaboración de los carteles ilustrados utilizando los conocimientos adquiridos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los car