La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

CYNTIA LIZZETH MIRELES
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la comunidad y reflexionar sobre la importancia de la convivencia y el bienestar común, además de plantear el problema de los diferentes tipos de felicidad y su impacto en la ansiedad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué entienden por comunidad y por felicidad.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar que en esta clase vamos a aprender sobre la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común, así como a reflexionar sobre los diferentes tipos de felicidad y su relación con la ansiedad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del concepto de comunidad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué es una comunidad y qué actividades se pueden realizar en ella.

    • Debate: Promover un debate sobre la importancia de la convivencia y el bienestar común en una comunidad.

    • Presentación del problema: Plantear a los niños los dos tipos de felicidad (material y emocional) y cómo cada uno puede favorecer o perjudicar la sensación de ansiedad. Invitarlos a reflexionar sobre en qué tipo de felicidad se enfocan más y cómo esto puede afectar sus vidas y la convivencia en la comunidad.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la comunidad y cómo los diferentes tipos de felicidad pueden afectarla.




Sesión 2: Diseño de estrategias de organización ante diferentes situacio