Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Santos Flores
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversación con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación con la comunidad.
- Lectura de un texto informativo sobre las características de una dieta correcta.
- Actividad de grupo: Los alumnos realizarán una lista de alimentos regionales y de temporada.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de utilizar alimentos locales y de temporada en la dieta.
Sesión 2:
- Presentación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados a través de un video o una presentación interactiva.
- Actividad individual: Los alumnos elaborarán una lista de alimentos ultraprocesados que consumen regularmente y discutirán en grupo los riesgos asociados a su consumo.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de reducir el consumo de alimentos ultraprocesados y buscar alternativas más saludables.
Sesión 3:
- Actividad de grupo: Los alumnos investigarán sobre las costumbres alimentarias de su comunidad y compartirán la información recopilada.
- Reflexión grupal sobre cómo las costumbres alimentarias de la comunidad pueden influir en la alimentación saludable y cómo se pueden incorporar en la dieta diaria.
Sesión 4:
- Actividad individual: