Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Ale Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Objetivo: Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Conocer las características de la fuerza gravitacional y sus efectos en tu vida diaria. Comprender la importancia de tener un peso adecuado.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción: Presentar a los alumnos el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la gravedad y cómo creen que afecta a los objetos. Registrar las respuestas en un pizarrón.
- Experimento: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar cómo caen diferentes objetos de diferentes tamaños y pesos. Hacerlos registrar sus observaciones en cuadernos.
- Reflexión: Guiar una discusión grupal para que los alumnos compartan sus observaciones y elaboren conclusiones sobre el efecto de la fuerza gravitacional en la caída de objetos. Registrar las conclusiones en el pizarrón.
Sesión 2:
- Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la fuerza gravitacional y su efecto en la caída de objetos.
- Actividad: Realizar una actividad donde los alumnos puedan experimentar con diferentes objetos y superficies para observar cómo influye la fuerza gravitacional en su reposo. Hacerlos registrar sus observaciones en cuadernos.
- Reflexión y discusión: Guiar una discusión grupal para que los alumnos compartan sus observacio