Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
DANNA SOFIA CRISPIN
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y medio ambiente, y su importancia para la vida en el planeta.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente. Los alumnos podrán mencionar ejemplos de flora, fauna, recursos naturales, ecosistemas, etc.
- Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales de México y promover una breve discusión sobre su belleza y diversidad.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción al patrimonio biocultural: Explicar a los alumnos qué es el patrimonio biocultural y cómo México es considerado parte de este patrimonio.
- Actividad 1: Realizar una actividad grupal de investigación sobre la riqueza natural de México y su relevancia dentro del patrimonio biocultural de la humanidad. Los alumnos podrán utilizar libros o internet para recopilar información.
- Actividad 2: Presentar los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas por grupos.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de valorar y proteger el patrimonio biocultural de México.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducc