Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Falta de dominio de las operaciones básicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre ácidos y bases.


3. Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones básicas para comprender las propiedades de ácidos y bases?

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación teórica sobre las propiedades de ácidos y bases, utilizando ejemplos y analogías.


2. Realización de experimentos sencillos para identificar ácidos y bases en el entorno.


3. Uso de indicadores para identificar la acidez o basicidad de sustancias comunes.


4. Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos y las propiedades observadas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


2. Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico y la conexión con la problemática interdisciplinar.


3. Asignación de tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


3. Relación de las respuestas con las operaciones básicas y su importancia en la comprensión de las propiedades de ácidos y bases.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del modelo de Arrhenius