Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Alonso Torres
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo: Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Identificar los diversos géneros literarios y expresiones artísticas para expresar las experiencias de nuestra memoria colectiva comunitaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y motivación: Comentar la importancia de la memoria colectiva y su representación a través de medios artísticos.

    • Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos representar las experiencias de nuestra memoria colectiva comunitaria de manera creativa?

    • Presentación del problema interdisciplinar: Identificar los diferentes géneros literarios y expresiones artísticas que se pueden utilizar para expresar estas experiencias.



  2. Desarrollo:



    • Investigación guiada: Los alumnos realizarán un trabajo de investigación en el que buscarán ejemplos de obras literarias y expresiones artísticas que representen experiencias de la memoria colectiva comunitaria.

    • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir los resultados de su investigación. Se fomentará el intercambio de ideas y la reflexión sobre las diferentes formas de representación artística.



  3. Cierre:



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los ejemplos encontrados y sus reflexiones sobre los mismos.

    • Conclusiones: Se resaltarán las ideas principales surgidas durante la discusión y