Composición del Universo y Sistema Solar
Esteban Hernández
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de comprensión de la dinámica del sistema solar y su función, y tener una idea real de lo vasto que es el espacio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio (10 minutos): Introducción y motivación del tema
- Desarrollo (30 minutos): Actividades de investigación y experimentación
- Cierre (10 minutos): Reflexión y síntesis de lo aprendido
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Hacer preguntas previas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el sistema solar.
- Mostrar imágenes del sistema solar y del universo para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una serie de preguntas guía sobre la composición y dinámica del sistema solar.
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta para que investiguen y respondan.
- Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos realicen sus investigaciones (libros, internet, revistas, etc.).
- Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno de investigación.
Cierre:
- Invitar a los grupos a compartir las respuestas a las preguntas guía.
- Realizar una síntesis de lo aprendido, resaltando las características y di