Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - La violencia en todas las modalidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - La violencia en todas las modalidades

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de autoevaluación sobre el autoconocimiento y las nuevas potencialidades descubiertas. 2. Debate grupal sobre la importancia de la educación socioemocional en la prevención de la violencia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Pregunta orientadora: ¿Qué significa conocerse a uno mismo y por qué es importante?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una dinámica de autoconocimiento: Los alumnos deberán completar una hoja con diferentes preguntas sobre sus gustos, necesidades, intereses, etc.


• Formación de grupos y discusión de las respuestas en grupos pequeños.


• Puesta en común de las respuestas en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento para descubrir nuevas potencialidades.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes formas de violencia y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Pregunta orientadora: ¿Qué es la violencia y qué tipos de violencia exist