Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender el problema de desconocimiento sobre lo que sucede a nuestro alrededor y la falta de importancia que le damos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la participación en el proyecto comunitario. 2) Rúbrica para evaluar la expresión artística y la capacidad de comunicación dialógica.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es la comunicación dialógica y por qué es importante en nuestra vida diaria?


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario como un medio para abordar y erradicar estas situaciones de violencia mediante la comunicación dialógica.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación y recopilación de información sobre expresiones de violencia presentes en la comunidad.


• Análisis crítico de la información recopilada y reflexión sobre las causas y consecuencias de estas expresiones de violencia.

Cierre:

• Exposición de los grupos sobre los hallazgos de su investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación dialógica y cómo puede contribuir a erradicar la violen