Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de reconocimiento de la lengua española.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de interpretación de textos narrativos:

• Coherencia y cohesión en la interpretación del texto.


• Identificación y análisis de los recursos estéticos presentes.


• Capacidad para expresar sus propias opiniones y disfrutar de la lectura.

2. Cuestionario de evaluación de reconocimiento de la lengua española:

• Conocimiento de vocabulario y estructuras de la lengua española.


• Capacidad para aplicar los elementos y recursos estéticos en la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de fragmentos de cuentos y novelas que muestren los recursos estéticos de la lengua española.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la lengua española.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Análisis de ejemplos de cuentos y novelas que evidencien dichos elementos y recursos.


• Realización de actividades en parejas para identificar y comentar los elementos y recursos estéticos de un cuento seleccionado.

Cierre:

• Plenaria para compartir