Introducción a las fracciones y su relación con la suma y resta

Yair Ivan Ortiz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las fracciones y su relación con la suma y resta
Objetivo: Introducir el concepto de fracciones y su relación con las operaciones de suma y resta.



  • Presentación de la temática: "Vamos a aprender sobre las fracciones y cómo podemos utilizarlas para resolver problemas de suma y resta en nuestro contexto".

  • Actividad 1: Observación y manipulación de material concreto (frutas, galletas, etc.) para identificar las partes iguales y reconocer fracciones básicas (medio, cuarto, octavo, dieciseisavo).

  • Actividad 2: Representación gráfica de fracciones en un papel o pizarra, utilizando figuras geométricas simples.

  • Actividad 3: Ejemplos de problemas de suma y resta que involucren fracciones (por ejemplo, "Si tengo medio pastel y le quito un cuarto, ¿cuánto me queda?").

  • Reforzamiento del concepto de que la suma y la resta son operaciones inversas.


Sesión 2: Aplicación de la suma y resta de fracciones
Objetivo: Aplicar las operaciones de suma y resta en problemas que involucren fracciones.



  • Actividad 1: Resolución de problemas contextualizados utilizando fracciones (por ejemplo, "Si tengo 3/4 de una pizza y le sumo 1/8, ¿cuánto tengo en total?").

  • Actividad 2: Trabajo en parejas para resolver problemas de suma y resta con fracciones utilizando material concreto o representaciones gráficas.

  • Actividad 3: Presentación de las soluciones a los problemas y discusión en grupo sobre la estrategia utilizada.


Sesión 3: Incorporación de alimentos saludables en el aprendizaje de fracciones
Objetivo: Relacionar las fracciones con alimentos saludables y promover la importancia de una alimentación balanceada.



  • Actividad 1: Investigación en parejas sobre alim