Introducción al cambio climático y sus efectos en las regiones naturales.

liliana aguilar
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Geografía con enfoque en el tema "El reto del cambio climático" para alumnos de Secundaria 1º. Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático y sus efectos en las regiones naturales.
Objetivo: Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra.


Inicio (10 minutos):



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben sobre el cambio climático y sus efectos.

  2. Presentar un video corto o imágenes que muestren diferentes ejemplos de cambios en el clima y sus impactos en la naturaleza.


Desarrollo (30 minutos):
3. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
4. Entregar a cada grupo un problema relacionado con el cambio climático y sus efectos en una región natural específica (por ejemplo, la deforestación en la Amazonía o el deshielo en los polos).
5. Los grupos deben investigar y discutir en qué consiste el problema, cuáles son sus causas y consecuencias, y posibles acciones para mitigarlo.


Cierre (10 minutos):
6. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.
7. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la distribución de las regiones naturales y cómo el cambio climático afecta a la biodiversidad en el mundo.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la biodiversidad y acciones para su conservación.
Objetivo: Analizar la biodiversidad en el mundo y las acciones necesarias para su conservación.


Inicio (10 minutos):



  1. Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos identifiquen diferent