Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Planteamiento del problema: "Cuando leo y escribo, aprendo a expresarme y a cuidar el agua y el ambiente".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan los alumnos.


• Lectura de un texto literario que aborde el tema de los sentimientos.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las emociones presentes en el texto y cómo influyen en las decisiones de los personajes.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y compartan situaciones en las que sus sentimientos influyeron en la toma de decisiones.


• Elaboración de un mural con las situaciones identificadas.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de asertividad y su relación con la toma de decisiones.


• Realización de ejercicios prácticos para fomentar la expresión asertiva de los sentimientos.


• Debate y discusión en grupo sobre la importancia de la asertividad en la toma de decisiones.


• Elaboración de un plan de acción personal en el que los alumnos identifiquen cómo pueden utilizar la asertividad para tomar decisiones de manera efectiva.


• Pres