Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Tema: Observación de los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes

PDA (Propósito de aprendizaje): Observar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, registrarlos con dibujos utilizando una hoja del calendario como guía, sin necesidad de reconocer los nombres de las fases lunares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el problema a los alumnos: "Tenemos un desafío interesante: observar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes. ¿Alguna vez se han preguntado por qué la Luna cambia de forma?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Luna y sus cambios.


• Mostrar un video corto sobre el sistema solar y la Luna.


• Realizar una actividad de anticipación: pedir a los alumnos que dibujen cómo creen que se ve la Luna hoy.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, revistas, computadoras, etc.) sobre el sistema solar, la Luna y sus características.


• Pedir a los grupos que realicen una lista de las características más importantes de la Luna y que seleccionen al menos una imagen para compartirla con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las características y las imágenes seleccionadas por cada grupo.

Sesión 3 (Observación y registro):

• Distribuir una hoja del calendario a cada alumno correspondiente al mes en que realizarán la observación.


• Pedir a los alumnos que dibujen la forma de la Luna cada noche antes de ir a dormir, siguiendo como guía la hoja del calendario.