Introducción a la suma y resta

Cristian
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la suma y resta


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y utilizar los algoritmos convencionales para resolver situaciones problemáticas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Se presentará a los alumnos el problema "Sumas y restas de números naturales en el supermercado", donde se les planteará una situación donde deben realizar operaciones de suma y resta para calcular el total de una compra y el cambio que se debe recibir.

  • Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre cómo se podrían resolver estas situaciones y cómo creen que se relacionan la suma y la resta.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo una serie de tarjetas con situaciones problemáticas relacionadas con la compra en un supermercado.

  • Los alumnos deberán resolver las situaciones en sus equipos, utilizando los algoritmos convencionales de suma y resta.

  • Durante el desarrollo de la actividad, el maestro hará preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre la suma y la resta, como por ejemplo: "¿Qué operación debemos realizar para calcular el total?", "Si ya tenemos el total y queremos encontrar el precio de un producto, ¿qué operación debemos realizar?".



  1. Cierre (10 minutos):



  • Se realizará una puesta en común de las soluciones encontradas por cada equipo, invitando a los alumnos a explicar sus estrategias y cómo relacionaron la suma y la resta.

  • El maestro enfatizará la importancia de comprender la relación entre estas dos operaciones y cómo pueden ser