Vida saludable a través de mensajes construidos con elementos de las artes

ELIZABETH HERNANDEZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable a través de mensajes construidos con elementos de las artes


Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la falta de higiene personal (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y su relación con una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Los alumnos se sientan en un círculo y se les presenta la problemática de la falta de higiene personal.

  2. Breve exposición: Se muestra a los alumnos imágenes relacionadas con la falta de higiene personal y se les invita a reflexionar sobre las consecuencias negativas que puede tener en la salud.

  3. Dinámica grupal: Se divide a los alumnos en parejas y se les pide que discutan y compartan experiencias relacionadas con la higiene personal.

  4. Plenaria: Se realiza una puesta en común de las reflexiones y experiencias compartidas por los alumnos.

  5. Cierre de la sesión: Se les informa a los alumnos que trabajarán en un proyecto para difundir mensajes sobre una vida saludable utilizando elementos de las artes.


Sesión 2: Creación de mensajes utilizando elementos de las artes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Estimular la creatividad de los alumnos y promover el uso de elementos de las artes para construir mensajes relacionados con una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Se recuerda a los alumnos el objetivo del proyecto y se les motiva a expresar sus ideas y sentimientos a través de distintas disciplinas artísticas.

  2. Presentación de ejemplos: Se muestran a los alumnos obras de arte, canciones o videos que aborden la temática de la vida saludable.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les