Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Rezago escolar

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los fenómenos meteorológicos externos que conocen y su impacto en el cambio climático.


• Presentar una imagen o video impactante relacionado con el tema para generar curiosidad y motivación en los estudiantes.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo un caso de estudio sobre un fenómeno meteorológico externo (olas de calor, ciclones tropicales, sequías o lluvias torrenciales).


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre el fenómeno asignado, su distribución en el mundo, impacto en el cambio climático y medidas de prevención.


• Los estudiantes podrán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas para obtener la información necesaria.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las medidas de prevención y los efectos del cambio climático.


• Resaltar la importancia de la inclusión y la vida saludable en la mitigación de los fenómenos meteorológicos extremos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación sobre los fenómenos estudiados en la sesión anterior.


• Plantear preguntas relacionadas con la distribución geográfica de