Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase - Física

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a adentrarnos en el tema del cambio climático y los fenómenos meteorológicos extremos que lo acompañan. ¿Alguien sabe qué es el cambio climático y cuáles son algunos de estos fenómenos?"

  
  



• Breve introducción al tema: Explicar de manera sencilla qué es el cambio climático y mencionar algunos fenómenos meteorológicos extremos asociados a él.

  
  



• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes fenómenos meteorológicos extremos y pedir a los alumnos que los nombren y describan.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  
  



• Presentación de las preguntas de indagación: Entregar a cada equipo una hoja con preguntas relacionadas a los fenómenos meteorológicos extremos (por ejemplo, ¿Qué es una ola de calor? ¿Cuáles son las regiones más afectadas por los ciclones tropicales? ¿Cuáles son las causas de las sequías?).

  
  



• Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre una pregunta asignada. Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información confiables para recopilar datos y elaborar una breve presentación sobre su pregunta.

  
  



• Preparación de la presentación: Los grupos tendrán 20 minutos para organizar la información recopilada y preparar una presentación oral utilizando recursos visuales (pueden