Introducción a los seres vivos y los animales utilizando Merge Cube

Ingrid Azul Reyes
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los seres vivos y los animales utilizando Merge Cube


Objetivo de aprendizaje: Los niños harán preguntas sobre los seres vivos y, en colaboración con sus compañeros, pondrán a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación: Saludar a los niños y comentarles que hoy van a aprender sobre los seres vivos, en particular los animales.
    b. Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre los animales? Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de Merge Cube: Mostrar a los niños el Merge Cube y explicarles que van a utilizarlo para conocer y explorar diferentes tipos de animales.
    b. Actividad con Merge Cube: Dividir a los niños en grupos pequeños y entregar a cada grupo un Merge Cube. Los niños deberán seguir las instrucciones proporcionadas para explorar y descubrir diferentes animales en 3D utilizando el Merge Cube.
    c. Observación y discusión: A medida que los niños exploran los animales en el Merge Cube, el maestro debe observar y hacer preguntas para estimular la discusión y el pensamiento crítico. Algunas preguntas pueden ser: ¿Qué características observan en los animales? ¿Cómo se mueven? ¿Dónde creen que viven? ¿Qué comen?



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión: Invitar a los niños a sentarse en un círculo y comentar lo que aprendieron sobre los animales utilizando el Merge Cube.
    b. Registro: Registrar las respuestas y comentarios de los niños en un papelógrafo o pizarra.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación durante la actividad con Merge Cube: El maestro deberá observ