Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tema: Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de déficit de atención e indisciplina.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección previa.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en el contexto actual.


• Reflexión inicial: ¿Qué saben sobre la carrera armamentista nuclear?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso práctico relacionado con el tema, como por ejemplo, la crisis de los misiles en Cuba.


• División de los estudiantes en grupos pequeños para analizar y discutir el caso.


• Cada grupo deberá identificar las posibles causas de la carrera armamentista nuclear y las implicaciones actuales.


• Los grupos deberán registrar sus conclusiones en una hoja de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones actuales de la carrera armamentista nuclear.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de conflictos o tensiones actuales relacionados con la carrera armamentista nuclear.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Reflexión inicial: ¿Qué han descubierto en su investigación sobre ejemplos actuales de la carrera armamentista nuclear?

Desarrollo (30 minutos):