"Descubriendo la diversidad natural: Explorando el mundo de los dinosaurios"

stephany sanchez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabe o intuye.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo la diversidad natural: Explorando el mundo de los dinosaurios"


Objetivo general: Los alumnos desarrollarán habilidades de consulta e investigación, utilizando diferentes fuentes de información para ampliar su conocimiento sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, centrándose en el tema de los dinosaurios.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y describir diferentes tipos de dinosaurios.

  2. Comprender la diversidad natural que existió en la época de los dinosaurios.

  3. Utilizar diferentes fuentes de información para obtener datos y ampliar conocimientos.

  4. Desarrollar el pensamiento crítico a través de preguntas, análisis y reflexión sobre la información encontrada.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los dinosaurios (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué son los dinosaurios? ¿Dónde vivieron? ¿Cómo eran?

  • Lectura de un cuento o libro que introduzca a los niños en el mundo de los dinosaurios.

  • Actividad: Observación de imágenes de diferentes tipos de dinosaurios y clasificación por características (tamaño, alimentación, formas, etc.).

  • Reflexión y preguntas: ¿Qué hemos aprendido sobre los dinosaurios? ¿Qué nos gustaría saber?


Sesión 2: Investigando sobre los dinosaurios (45 minutos)



  • Introducción de diferentes fuentes de información: libros, videos, páginas web, imágenes, etc.

  • Actividad: Los alumnos buscarán información sobre un dinosaurio en particular utilizando las diferentes fuentes de información.

  • Registro de la información encontrada en un cuaderno o ficha.

  • Reflexión y preguntas: ¿Qué hemos descubierto sobre nuestro dinosaurio? ¿Qué nos s