Evaluación de sistemas tecnológicos con Arduino

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos con Arduino

Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: "Con Arduino, ¿cuántos proyectos podrían crear los niños en clase que involucren tanto programación como electrónica básica?"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema de la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Presentación del problema a resolver.


• Motivación para la participación activa de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre Arduino y sus posibilidades en cuanto a programación y electrónica básica.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre el problema.

Cierre (10 minutos):

• Evaluación de los conocimientos previos de los alumnos sobre Arduino y sistemas tecnológicos.


• Elaboración de una lista de ideas y proyectos posibles con Arduino.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Reflexión sobre las tareas asignadas y los avances realizados en cada grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de cada grupo sobre las ideas y proyectos propuestos.


• Análisis y discusión de las ventajas y desventajas de cada idea.


• Selección de los proyectos más viables y relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Distribución de roles y responsabilidades para el desarrollo de los proyectos.


• Establecimiento de plazos y metas