Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y sus consecuencias.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la presencia de contaminantes en su comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una zona específica de la comunidad para investigar.


• Explicar a los alumnos cómo recolectar muestras de aire, agua y suelo para analizar su contaminación.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para tomar las muestras.


• Supervisar el proceso de recolección de muestras y responder a las preguntas que puedan surgir.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Analizar los datos recopilados y discutir las posibles causas de la contaminación en la comunidad.


• Reflexionar sobre las acciones que se pueden tomar para reducir la contaminación en la zona estudiada.


• Evaluar el trabajo en grupo y la participación de los alumnos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisar la sesi