Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Desconoce el tema fuentes de energía sustentable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Considerar las diferentes habilidades y estilos de aprendizaje de los alumnos, proporcionando actividades que permitan la participación de todos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las fuentes de energía que conocen y su uso en los procesos técnicos.


• Plantear la problemática de la falta de conocimiento sobre fuentes de energía sustentable y su importancia en el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la diferencia entre fuentes de energía convencionales y fuentes de energía sustentable.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen diferentes fuentes de energía sustentable y sus aplicaciones en los procesos técnicos.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar fuentes de energía sustentable en los procesos técnicos.


• Plantear la siguiente sesión como la oportunidad de explorar alternativas sustentables.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre fuentes de energía sustentable.


• Presentarles el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la com