Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia, utilizando la estructura y gramática del Going To-Future.

Metodología: Aprendizaje por indagación, interdisciplinar, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los estudiantes en el tema de la violencia.


• Mostrar imágenes relacionadas con la violencia en la familia y la escuela y pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar y explicar la estructura y gramática del Going To-Future, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Proporcionar a los estudiantes ejercicios de práctica para completar oraciones utilizando el Going To-Future.


• Revisar las respuestas en conjunto y aclarar dudas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una breve reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente la estructura y gramática del Going To-Future a través de una actividad interactiva, como un juego de preguntas y respuestas en parejas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes situaciones de violencia en la familia y la escuela a través de imágenes o relatos cortos.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación específica para que la analicen y discutan cómo podrían sensibilizar a l