Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta del hábito lector y lectura de comprensión

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Se realizará al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los textos literarios trabajados.


2. Rúbrica de análisis de recursos estéticos: Se utilizará al final del proyecto para evaluar la capacidad de reconocimiento y análisis de recursos estéticos en textos literarios.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema lírico, identificando los recursos estéticos presentes.


• Realización de una actividad en grupos en la que los alumnos creen su propio poema lírico utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas creados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de lecturas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los re