Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

maribel limon
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos.


Grado: 5º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:
PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para comprender lectura, falta de autonomía para hacer tareas y dificultad para escribir algunas palabras.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas mexicanos que los alumnos conocen o les gustaría leer.

  • Selección de cuentos y poemas: Los alumnos, de manera individual, elegirán un cuento y un poema mexicano que les llame la atención y lo anotarán en una hoja.

  • Reflexión: ¿Por qué elegiste estos cuentos y poemas? ¿Qué te llama la atención de ellos?


Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)



  • Lectura individual de los cuentos seleccionados por los alumnos.

  • Análisis de los cuentos: En parejas, los alumnos responderán preguntas de comprensión sobre los cuentos que leyeron.

  • Compartir en plenaria: Algunos alumnos compartirán sus respuestas y se realizará una discusión grupal sobre los cuentos.


Sesión 3: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)



  • Lectura individual de los p