Construcción del proyecto de vida: Visualización de un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º sobre la Construcción del proyecto de vida utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:

Tema: Construcción del proyecto de vida: Visualización de un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Problema a atender: Identificar fortalezas y debilidades para la toma de decisiones asertivas y valores para la construcción de su proyecto de vida.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por proyecto de vida.


• Compartir experiencias personales de proyectos de vida exitosos.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la identificación de fortalezas y debilidades para la toma de decisiones asertivas en la construcción de un proyecto de vida.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos identifiquen sus fortalezas y debilidades.


• Realizar una dinámica grupal donde se compartan y discutan las fortalezas y debilidades identificadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras fortalezas y debilidades para la toma de decisiones en la construcción de un proyecto de vida.


• Pedir a los alumnos que piensen en retos a superar basados en sus debilidades y establezcan estrategias de apoyo mutuo para alcanzar su