Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Reconocer lo que es un huerto y el cuidado de las plantas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta disparadora: ¿De dónde provienen los alimentos que consumimos? ¿Cómo se obtienen?

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una imagen de un alimento y pedirles que identifiquen de qué recurso natural proviene.


• Cada grupo deberá investigar y discutir en qué se transforma la naturaleza para obtener ese alimento.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir sus conclusiones con los demás.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los grupos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar los recursos naturales de forma responsable.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Qué recursos naturales se utilizan para fabricar prendas de vestir?

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una imagen de una prenda de vestir y pedirles que identifiquen los recursos naturales utilizados en su fabricación.


• Cada grupo discutirá cómo se transforma la naturaleza al elaborar o