Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: Necesidad de los estudiantes para diferenciar a los grupos conservadores y liberales durante la dictadura de Santa Anna.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Contextualización histórica de la dictadura de Santa Anna.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un gobierno dictatorial y las posibles consecuencias para la sociedad.


• Presentación del problema central: Necesidad de diferenciar a los grupos conservadores y liberales durante la dictadura de Santa Anna.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué diferencias ideológicas existían entre los grupos conservadores y liberales? ¿Cómo se manifestaron estas diferencias durante la dictadura de Santa Anna?


• Formación de equipos y asignación de roles: Cada equipo representará a un grupo conservador o liberal y deberá investigar y analizar su postura ideológica.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis en equipo: Los estudiantes investigarán y analizarán las posturas ideológicas de los grupos conservadores y liberales durante la dictadura de Santa Anna.


• Búsqueda de información en fuentes diversas: Libros de texto, artículos, documentos históricos, etc.


• Diálogo interdisciplinar: Los estudiantes podrán consultar a profesores de otras asign