Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al concepto del tiempo (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre el concepto del tiempo y por qué es importante para nuestras vidas.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad lúdica donde los estudiantes se organicen en una línea según su edad, desde el más joven hasta el más mayor, para comprender conceptos de antes y después.


• Presentación de términos: Introducir los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, a través de ejemplos y actividades interactivas en el aula.


• Aplicación práctica: Pedir a los estudiantes que describan actividades que realizaron antes de venir a la escuela y actividades que realizarán después de la clase.

Sesión 2: Organización del tiempo en un día (45 minutos)

• Repaso de los términos: Hacer una breve revisión de los términos antes de comenzar la sesión.


• Actividad de grupo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un calendario en blanco. Pedirles que coloquen actividades en diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche) utilizando los términos aprendidos.


• Discusión en grupo: Invitar a los grupos a compartir sus calendarios