Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
maribel limon
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Leer cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartir los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad para comprender lectura, falta de autonomía para hacer las tareas escolares, tienen aprendizaje desigual.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que durante las próximas sesiones van a analizar y disfrutar de cuentos y poemas mexicanos.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los estudiantes conozcan. Mostrar diferentes libros con cuentos y poemas mexicanos y permitir que los estudiantes elijan uno que llame su atención.
- Presentación del PDA: Leer en voz alta el objetivo de la clase y explicar que, al finalizar este proyecto, cada estudiante compartirá los motivos de su elección del cuento o poema.
Sesión 2 (Exploración de cuentos):
- En grupo, cada estudiante leerá el cuento o poema mexicano que eligió.
- Luego, se formarán pequeños grupos y compartirán entre ellos los motivos de su elección y las partes que más les gustaron del cuento o poema.
- Cada grupo elegirá un representante para compartir con toda la clase los motivos y partes favoritas de su cuento o poema.
Sesión 3 (Análisis de cuentos):
- En grupos pequeños, los estudiantes analizarán los elementos del cuento o poema que eligieron: personajes, ambiente, conflicto, resolución, mensaje, etc.
- Cada grupo preparará una breve presentación sobre su análisis y lo