Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Necesidad de los alumnos para interpretar textos literarios en inglés.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar estrategias y recursos de otras asignaturas para el desarrollo de la planeación.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas: Promover la valoración y apreciación de diferentes culturas a través de la literatura y el arte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la comunidad y cómo puede contribuir a la difusión de ideas y valores.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se llevará a cabo a través de un proyecto comunitario.


• Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos, poemas, canciones, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos seleccionen un texto literario en inglés que trate sobre algún aspecto de la comunidad o algún lugar de interés.


• Ayudar a los alumnos a comprender y resumir el texto seleccionado, proporcionando apoyo en la interpretación del vocabulario y las estructuras gramaticales.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan bre