Democracia en la vida cotidiana y comprensión lectora
332 Karyme Azucena García
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Democracia en la vida cotidiana y comprensión lectora
Objetivo: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Sesión 1: Construcción de acuerdos y normas en la vida cotidiana (45 minutos)
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de la democracia en la vida cotidiana.
- Preguntar a los alumnos qué entienden por democracia y cómo creen que se ejerce en su vida diaria.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y generar un debate sobre las diferentes perspectivas.
Actividad 2: Dinámica de construcción de acuerdos (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con la convivencia en la escuela o la familia (por ejemplo, cómo organizar el uso de los materiales en el aula).
- Pedir a los grupos que discutan y lleguen a un acuerdo sobre cómo resolver la situación.
- Cada grupo deberá escribir su acuerdo en una hoja grande y exponerlo al resto de la clase, explicando cómo resuelve el problema y por qué consideran que es justo y equitativo.
Actividad 3: Reflexión y conclusiones (15 minutos)
- Retomar los acuerdos expuestos por los grupos y discutir sobre su aplicabilidad en la vida cotidiana.
- Resaltar la importancia de la participación activa en la construcción de acuerdos y normas, así como en su cumplimiento.
- Concluir la sesión destacando que la democracia se fundamenta en la igualdad, justicia y responsabilidad de todas las personas.
Sesión 2: