Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Ricardo Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de historia, sociología y ciencias políticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Qué entiendes por democracia?" en un papel y compartir sus respuestas en grupos pequeños.

  • Socialización de las respuestas y reflexión grupal.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de democracia.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en internet o en libros de la biblioteca sobre las características principales de la democracia en México y en el mundo.

  • Organización de grupos de trabajo para compartir y discutir los hallazgos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo.

  • Tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre cómo pueden involucrarse en el fortalecimiento de la democracia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Cuáles son los principales retos que enfrenta la democracia en México y el mundo?" y compartir sus respuestas en grupos pequeños.

  • Socialización de las respuestas y reflexión grupal.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las instituciones y organ