Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Diseñar un cartel publicitario libre de estereotipos que incluya y respete la diversidad corporal, valorando la apariencia de todos.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar qué es un anuncio publicitario y su importancia en la sociedad.


• Presentación del problema a atender: Diseñar un cartel publicitario libre de estereotipos que incluya y respete la diversidad corporal.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Actividad 2: Formar equipos y asignar a cada equipo un producto o servicio para crear un anuncio publicitario.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Investigar sobre el producto o servicio asignado y recopilar información relevante.


• Actividad 2: Crear un borrador del anuncio publicitario, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas y adverbios.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Introducción a las figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


• Activid