Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Física en secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de déficit de atención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad lúdica para captar la atención de los alumnos, como un juego de preguntas sobre energía mecánica.

Fase de desarrollo:

• Introducción teórica sobre los conceptos de energía cinética y potencial.


• Trabajo en grupos: los alumnos realizarán una investigación en internet sobre casos reales donde se conserve la energía mecánica.


• Cada grupo elige un caso y prepara una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Exposición de los casos seleccionados por los grupos.


• Reflexión y discusión en conjunto sobre los casos presentados.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre la energía mecánica y la sustentabilidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos de energía cinética y potencial.


• Planteamiento del enfoque interdisciplinar: relación entre la energía mecánica y la sustentabilidad.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre métodos y tecnologías sustentables que aprovechen la energía mecánica, como los sistemas de energía eólica o hidráulica.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase