Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de primaria

Objetivo PDA: Escribe la narración de los hechos autobiográficos, haciendo uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La escritura no se usa de manera correcta, lo que dificulta la redacción de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los sucesos autobiográficos y su importancia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos autobiográficos que los alumnos puedan contar en sus narraciones.


• Actividad 2: Lectura de un ejemplo de narración autobiográfica para analizar cómo se utilizan las comas, puntos y aparte y dos puntos para dar claridad y orden a las ideas.


• Actividad 3: Los alumnos escriben en sus cuadernos un suceso autobiográfico que les haya sucedido recientemente, utilizando comas, puntos y aparte y dos puntos de manera correcta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y de las reglas de puntuación.


• Actividad 1: Los alumnos intercambian sus narraciones autobiográficas y las revisan en parejas, utilizando una lista de verificación que se les dará.


• Actividad 2: Se forman grupos de trabajo y cada grupo selecciona una narración para mejorarla. Deben corregir los errores de puntuación y mejorar la claridad y orden de las ideas.


• Actividad 3: Cada grupo comparte su versión mejorada de la narración con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y de las reglas de puntuación.


• Actividad 1: Los alumnos leen un cuento corto autobiográfico y analizan cómo se utilizan las