Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Liliana Aboite
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentación de la temática a través de una breve charla sobre las diferentes formas de expresión oral y la diversidad de lenguajes en nuestra comunidad.

  • Actividad principal: Juego de palabras. Se les presentarán tarjetas con diferentes palabras y se les pedirá que las relacionen con otras palabras o las usen en una oración.

  • Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las palabras nuevas que han descubierto y su significado. Se les invitará a investigar más sobre estas palabras en casa.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Repaso de las palabras descubiertas en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Juego de adivinanzas. Se les presentarán adivinanzas relacionadas con palabras nuevas y los alumnos deberán adivinarlas.

  • Actividad de cierre: Conversación grupal sobre el proceso de descubrir nuevas palabras a través de juegos del lenguaje. Se les invitará a compartir sus experiencias y emociones.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Repaso de las palabras y adivinanzas de las sesiones anteriores.

  • Actividad principal: Juego de palabras encadenadas. Se les dará una palabra y cada alumno deberá decir una palabra relacionada con la anterior.

  • Actividad de cierre: Conversación grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes y formas de expresión oral. Se les invitará a reflexionar sobre cómo