Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desarrollo de actividades pedeportivas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan tenido que interactuar con otros jugadores y cómo se sintieron en esas situaciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso hipotético de conflicto en un juego o deporte.


• Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen las conductas asertivas y no asertivas, y propongan soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta su caso y las soluciones propuestas.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones y llegar a un consenso sobre las conductas asertivas más adecuadas en cada caso.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la clase anterior y el consenso sobre las conductas asertivas.


• Presentar diferentes juegos o deportes en los que se puedan presentar situaciones de conflicto.

Desarrollo:

• Realizar diferentes actividades pedeportivas en las que se promueva la interacción motriz entre los alumnos.


• Observar y registrar las conductas asertivas y no asertivas de los alumnos durante las actividades.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las conductas observadas y cómo podrían haberse abordado de manera más asertiva.


• Plantear la impo