Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Cómo acatar la atención de un niño autista

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en el entorno natural.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Actividad principal: Observación de seres vivos en el entorno escolar. Los alumnos saldrán al patio de la escuela y utilizarán sus sentidos (vista, tacto, olfato) para explorar y describir los seres vivos que encuentren.


• Reflexión y cierre: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo observado y se compartirán las conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de lo observado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de clasificación de seres vivos. Los alumnos deberán clasificar diferentes imágenes de seres vivos en categorías (animales, plantas, hongos, etc.).


• Actividad principal: Realización de un mural con dibujos de diferentes seres vivos. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y utilizarán diferentes técnicas artísticas para representar los seres vivos.


• Reflexión y cierre: Se compartirán los murales y se hará una pequeña exposición de los mismos, destacando la diversidad de seres vivos representados.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y de lo realizado e