Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las vocales de manera correcta, ni su escritura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Conversación sobre las diversas formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otras lugares.
   
   
   • Presentación del problema a atender: reconocimiento y escritura de las vocales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación sobre las vocales y su importancia en la escritura y pronunciación de las palabras.
   
   
   • Actividad 1: Juego de reconocimiento de las vocales. Los alumnos deberán escuchar diferentes palabras y señalar la vocal que escuchan.
   
   
   • Actividad 2: Creación de una canción o rima que contenga las vocales. Los alumnos podrán hacerlo de forma individual o en grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la clase.
   
   
   • Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar en su hogar palabras que contengan las vocales y traerlas al día siguiente.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presenta