Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Replanteo de metas para favorecer el bienestar personal y comunitario

Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar brevemente el tema de la clase anterior sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida.


• Realizar una dinámica de activación, como por ejemplo un juego de roles donde los estudiantes deben representar situaciones de logro y afrontamiento.


• Generar una reflexión grupal sobre las emociones y habilidades que se necesitan para enfrentar situaciones difíciles y lograr metas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes la metodología de aprendizaje servicio y explicarles que trabajarán en grupos para identificar y reconocer sus fortalezas, debilidades y habilidades.


• Asignar a cada grupo un proyecto social en el que puedan aplicar sus habilidades y fortalezas para beneficio de la comunidad.


• Guiar a los estudiantes en la reflexión y análisis individual de sus fortalezas, debilidades y habilidades, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión colectiva sobre las habilidades requeridas para llevar a cabo el proyecto social.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan con el resto de la clase sus reflexiones y conclusiones sobre las fortalezas, debilidades y habilidades identificadas.