Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad, y fomentar la reflexión sobre prácticas de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa el término "situaciones de riesgo social" y si pueden mencionar ejemplos.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.


3. Presentar una breve definición de situaciones de riesgo social y ejemplos específicos (violencia intrafamiliar, abuso infantil, discriminación, bullying, etc.).


4. Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen diferentes situaciones de riesgo social.


5. Fomentar una discusión en grupo sobre cómo se sienten al ver esas situaciones y qué acciones podrían tomar para prevenirlas o actuar ante ellas.


6. Explicar la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica como prácticas para evitar situaciones de riesgo social.


7. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban un compromiso personal de autocuidado y convivencia pacífica.


8. Reflexionar en grupo sobre los compromisos y compartir las ideas principales.

Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades de identificación de situaciones de riesgo y cómo actuar ante ellas.

Desarrollo de la sesión:

1. Recordar brevemente los compromisos de autocuidado y convivencia pacífica realizados en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes escenarios en los que se puedan presentar situaciones de riesgo social (en la familia, en la escuela