Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

MIGUEL ANGEL OLIVARES
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Problema a atender: Riñas callejeras, mal uso de redes sociales y mal manejo del vocabulario.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.

  • Presentación del problema a atender: Riñas callejeras, mal uso de redes sociales y mal manejo del vocabulario relacionado con la identidad de género.

  • Dinámica de rompehielos: "Las etiquetas"
    Desarrollo:

  • Exposición teórica sobre la identidad de género y la diversidad de formas de expresión.

  • Debate en grupos sobre los problemas identificados y los estereotipos de género asociados.

  • Actividad práctica: Elaborar un cartel informativo sobre la importancia de la identidad y la diversidad de género.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de personas famosas que han desafiado los estereotipos de género.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Dinámica de grupo: "El género invisible"
    Desarrollo:

  • Exposición de ejemplos de personas famosas que han desafiado los estereotipos de género.

  • Debate en