Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Miriam Torres
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Democracia en época de elecciones


Fases de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema: "En época de elecciones, ¿cómo podemos promover los principios y valores de la democracia en nuestra comunidad?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran importantes para promover la democracia en época de elecciones.

  • Explicar el objetivo de la clase: participar de manera activa, responsable e informada en la promoción de los principios y valores de la democracia.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un aspecto de la promoción de la democracia en época de elecciones (por ejemplo, respeto a la diversidad de opiniones, participación ciudadana, promoción de la transparencia, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre el aspecto asignado y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y reflexiones sobre cómo promover los principios y valores de la democracia en época de elecciones.

  • Realizar una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de participar activamente en la promoción de la democracia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo discutido en la sesión anterior sobre cómo promover la democracia en época de elecciones.

  • Presentar un caso práctico relacionado con el tema, como por ejemplo, un debate electoral simulado.

  • Explicar el objetivo de la clase: participar de manera r